Hmh, minä onneton menin joskus alkuaikoina taittamaan sivun kulman maolista (tai ainakin ilmeisesti, vaikka en muistakkaan ) ja nyt opettaja taas mukavasti muistutti siitä, että jos siitä maolista löytyy pientäkään merkinnän jälkeä, niin se ei koetilanteeseen ole tulossa mukaan -.- Ja kun se *******en sivu sattui vielä olemaan 162.

Kellään vinkkejä sen taitoksen häivyttämiseen, olen nyt pitänyt sitä pöydän kulman alla jonkun 12h ja se ei näytä enää pistä "niin" pahasti silmään. Vai saako marssia kirjakauppaan?

Lainaus:25.09.2010 lap101 kirjoitti:
Hmh, minä onneton menin joskus alkuaikoina taittamaan sivun kulman maolista (tai ainakin ilmeisesti, vaikka en muistakkaan ) ja nyt opettaja taas mukavasti muistutti siitä, että jos siitä maolista löytyy pientäkään merkinnän jälkeä, niin se ei koetilanteeseen ole tulossa mukaan -.- Ja kun se *******en sivu sattui vielä olemaan 162.

Kellään vinkkejä sen taitoksen häivyttämiseen, olen nyt pitänyt sitä pöydän kulman alla jonkun 12h ja se ei näytä enää pistä "niin" pahasti silmään. Vai saako marssia kirjakauppaan?

? No jos lohduttaa niin itselläni oli maolissa ties mitä kirjoituksia ja merkintöjä, jotka sitten vain kumitin pois kirjoituksiin mennessä. Kyllä ne on vieläkin nähtävissä jos valoa vasten kattoo. Läpihän se maoli silloin tarkastuksesta meni.

Lainaus:25.09.2010 lap101 kirjoitti:
Hmh, minä onneton menin joskus alkuaikoina taittamaan sivun kulman maolista (tai ainakin ilmeisesti, vaikka en muistakkaan ) ja nyt opettaja taas mukavasti muistutti siitä, että jos siitä maolista löytyy pientäkään merkinnän jälkeä, niin se ei koetilanteeseen ole tulossa mukaan -.- Ja kun se *******en sivu sattui vielä olemaan 162.

Kellään vinkkejä sen taitoksen häivyttämiseen, olen nyt pitänyt sitä pöydän kulman alla jonkun 12h ja se ei näytä enää pistä "niin" pahasti silmään. Vai saako marssia kirjakauppaan?

Kunhan selittävät, itselläni oli MAOL "lievästi" käytetyn näköinen kirjoituksiin mentäessä eikä se mitään haitannut. Pahimmat merkinnät pyyhin itse pois ja opettaja sitten ne jäljelle jääneet jos niitä nyt edes oli. Ja jos MAOL ei mene läpi jostain kumman syystä, niin koulla on aina antaa niitä sitten lainaksi.

Kaksoistutkinto ja olis tässä vielä lukio jäljellä. Eka jakso kohta ohi ja alkaa jo niin vituttaa koko lukio.

Lainaus:25.09.2010 Biaz kirjoitti:
Kaksoistutkinto ja olis tässä vielä lukio jäljellä. Eka jakso kohta ohi ja alkaa jo niin vituttaa koko lukio.

Ootas vaan kun tulee ne pahemmat jaksot.

Lainaus:25.09.2010 Leopardi_ kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Biaz kirjoitti:
Kaksoistutkinto ja olis tässä vielä lukio jäljellä. Eka jakso kohta ohi ja alkaa jo niin vituttaa koko lukio.

Ootas vaan kun tulee ne pahemmat jaksot.

Pahimmathan on heti ekana ykkösvuonna, kun valintoihin ei juuri saa ite vaikuttaa (ainakaan meillä, valittiin vaan aikalailla suoraan ne kurssit siitä samasta taulukosta) ja kursseja on melkein joka jaksossa se 7. Nyt kakkosvuonna paljon rennompaa, vaikka kursseja tulee näillä näkymin melkein yhtä paljon kuin viime vuonna. Kait ne joidenki kurssien tenttimiset, kaikki liikunnat, yms. helpot kurssit avittaa hiukan.

Ens jaksossaki loppuu yhesti jopa yheltä, ja tais olla vain yhesti neljään, sekä pari hypäriäki viikossa. Viime vuonna oli aina joka päivä ihan täys ja 2-3 neljään.

Lainaus:25.09.2010 Execta kirjoitti:

Pahimmathan on heti ekana ykkösvuonna, kun valintoihin ei juuri saa ite vaikuttaa (ainakaan meillä, valittiin vaan aikalailla suoraan ne kurssit siitä samasta taulukosta) ja kursseja on melkein joka jaksossa se 7. Nyt kakkosvuonna paljon rennompaa, vaikka kursseja tulee näillä näkymin melkein yhtä paljon kuin viime vuonna. Kait ne joidenki kurssien tenttimiset, kaikki liikunnat, yms. helpot kurssit avittaa hiukan.

Ens jaksossaki loppuu yhesti jopa yheltä, ja tais olla vain yhesti neljään, sekä pari hypäriäki viikossa. Viime vuonna oli aina joka päivä ihan täys ja 2-3 neljään.

Mmmitä? Mulla oli ekana vuonna tasan yhdessä jaksossa 6 kurssia, yhdessä 4 ja lopuissa 5. 30 niitä kursseja tais ekana vuonna kerääntyä, ja tänä vuonna tulee sitten saman verran (5 kurssia joka jaksossa). Mulla loppuu joka jaksossa jonain päivänä yhdeltä ja maanantaisin on neljään. Jonain päivänä saa vielä mennä kymmeneen kouluun, ja tunteja on se 30h/vko eli ihan perus.

Meillä sai ekana vuonnakin valita ensimmäisestä jaksosta lähtien kursseja ihan miten haluaa, joten taitaa ne systeemit vähän erota toisistaan lukiosta riippuen.

Mulle tais tulla ekalle vuodelle, olikohan 36 kurssia. Ja nyt tokalle vuodelle on luvassa n. 30 kurssia.

Lainaus:26.09.2010 virheraportti kirjoitti:

Mmmitä? Mulla oli ekana vuonna tasan yhdessä jaksossa 6 kurssia, yhdessä 4 ja lopuissa 5. 30 niitä kursseja tais ekana vuonna kerääntyä, ja tänä vuonna tulee sitten saman verran (5 kurssia joka jaksossa). Mulla loppuu joka jaksossa jonain päivänä yhdeltä ja maanantaisin on neljään. Jonain päivänä saa vielä mennä kymmeneen kouluun, ja tunteja on se 30h/vko eli ihan perus.

Meillä sai ekana vuonnakin valita ensimmäisestä jaksosta lähtien kursseja ihan miten haluaa, joten taitaa ne systeemit vähän erota toisistaan lukiosta riippuen.

Ota huomioon, että eri lukioissa voi olla myös eri jaksojärjestelmät käytössä. Sinulla ilmeisesti 6 jaksoa per lukuvuosi. Jos on "vaan" viis jaksoa, niin joka jaksossa on oltava 6 kurssia, että tulee se 30 täyteen.

Lainaus:25.09.2010 Visse kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 lap101 kirjoitti:
Hmh, minä onneton menin joskus alkuaikoina taittamaan sivun kulman maolista (tai ainakin ilmeisesti, vaikka en muistakkaan ) ja nyt opettaja taas mukavasti muistutti siitä, että jos siitä maolista löytyy pientäkään merkinnän jälkeä, niin se ei koetilanteeseen ole tulossa mukaan -.- Ja kun se *******en sivu sattui vielä olemaan 162.

Kellään vinkkejä sen taitoksen häivyttämiseen, olen nyt pitänyt sitä pöydän kulman alla jonkun 12h ja se ei näytä enää pistä "niin" pahasti silmään. Vai saako marssia kirjakauppaan?

Kunhan selittävät, itselläni oli MAOL "lievästi" käytetyn näköinen kirjoituksiin mentäessä eikä se mitään haitannut. Pahimmat merkinnät pyyhin itse pois ja opettaja sitten ne jäljelle jääneet jos niitä nyt edes oli. Ja jos MAOL ei mene läpi jostain kumman syystä, niin koulla on aina antaa niitä sitten lainaksi.

Ei välttämättä ole lainaksi asti. Kaveri kirjotti -06, ja pikkusiskon söherryksistä johtuen jätkä veti fyssan ilman maolia.

Lainaus:25.09.2010 Execta kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Leopardi_ kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Biaz kirjoitti:
Kaksoistutkinto ja olis tässä vielä lukio jäljellä. Eka jakso kohta ohi ja alkaa jo niin vituttaa koko lukio.

Ootas vaan kun tulee ne pahemmat jaksot.

Pahimmathan on heti ekana ykkösvuonna, kun valintoihin ei juuri saa ite vaikuttaa (ainakaan meillä, valittiin vaan aikalailla suoraan ne kurssit siitä samasta taulukosta) ja kursseja on melkein joka jaksossa se 7. Nyt kakkosvuonna paljon rennompaa, vaikka kursseja tulee näillä näkymin melkein yhtä paljon kuin viime vuonna. Kait ne joidenki kurssien tenttimiset, kaikki liikunnat, yms. helpot kurssit avittaa hiukan.

Ens jaksossaki loppuu yhesti jopa yheltä, ja tais olla vain yhesti neljään, sekä pari hypäriäki viikossa. Viime vuonna oli aina joka päivä ihan täys ja 2-3 neljään.

Ei mulla ollu ekana vuonna ku joku 22 kurssia

Lainaus:26.09.2010 Leopardi_ kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Execta kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Leopardi_ kirjoitti:

Lainaus:25.09.2010 Biaz kirjoitti:
Kaksoistutkinto ja olis tässä vielä lukio jäljellä. Eka jakso kohta ohi ja alkaa jo niin vituttaa koko lukio.

Ootas vaan kun tulee ne pahemmat jaksot.

Pahimmathan on heti ekana ykkösvuonna, kun valintoihin ei juuri saa ite vaikuttaa (ainakaan meillä, valittiin vaan aikalailla suoraan ne kurssit siitä samasta taulukosta) ja kursseja on melkein joka jaksossa se 7. Nyt kakkosvuonna paljon rennompaa, vaikka kursseja tulee näillä näkymin melkein yhtä paljon kuin viime vuonna. Kait ne joidenki kurssien tenttimiset, kaikki liikunnat, yms. helpot kurssit avittaa hiukan.

Ens jaksossaki loppuu yhesti jopa yheltä, ja tais olla vain yhesti neljään, sekä pari hypäriäki viikossa. Viime vuonna oli aina joka päivä ihan täys ja 2-3 neljään.

Ei mulla ollu ekana vuonna ku joku 22 kurssia

Hmm, miksiköhän ne muut jaksot oli sitten pahempia

Lainaus:26.09.2010 Leopardi_ kirjoitti:
Ei mulla ollu ekana vuonna ku joku 22 kurssia

Luultavasti hauskaa 3. vuonna. abbouttiarallaa 61 (+Opo 1) tähän vuoteen mennessä ja meinaa tää 5/4 kurssia per jakso jo ottaa päähän. Tietysti riippuu mitä valitset: pitkä matikka vrt. lyhyt matikka niin on paljon rennompaa jne...

Tuli sellainen juttu tuttava piirissä puheeksi, eivätkö yo-kirjoituksien arvostelu mekanismi ole vähän ahterista. Jos miettii, että kirjoitan tänä vuonna E ja seuraavalla kerralla olisin saanut samoilla pisteillä L, niin eikös tuo ole vähän epäreilua jatko-opintojen kannalta? Joku mulkero vetää pienemmillä pisteillä seuraavana vuonna L ja minä sain viime vuonna niillä pistemäärillä E, niin pääsykokeisiin hakiessa hän saa enemmän pisteitä kokeeseensa kuin minä vaikka itseasiassa tiesin enemmän, mutta arvostelu vain oli rankempaa.

Saisi joku vähän selventää meneekö se todella noin vai onko taustalla jotain järkevämpää, joka selittäisi tuon arvostelu-mekanismin. Eli miksi joka vuosi pitäisi olla se sama määrä L ja E, eikä vain jokaiselle kokeesta täydet pisteet saaneelle voisi lyödä paperiin L.

Lainaus:27.09.2010 Pelipomo kirjoitti:
Tuli sellainen juttu tuttava piirissä puheeksi, eivätkö yo-kirjoituksien arvostelu mekanismi ole vähän ahterista. Jos miettii, että kirjoitan tänä vuonna E ja seuraavalla kerralla olisin saanut samoilla pisteillä L, niin eikös tuo ole vähän epäreilua jatko-opintojen kannalta? Joku mulkero vetää pienemmillä pisteillä seuraavana vuonna L ja minä sain viime vuonna niillä pistemäärillä E, niin pääsykokeisiin hakiessa hän saa enemmän pisteitä kokeeseensa kuin minä vaikka itseasiassa tiesin enemmän, mutta arvostelu vain oli rankempaa.

Saisi joku vähän selventää meneekö se todella noin vai onko taustalla jotain järkevämpää, joka selittäisi tuon arvostelu-mekanismin. Eli miksi joka vuosi pitäisi olla se sama määrä L ja E, eikä vain jokaiselle kokeesta täydet pisteet saaneelle voisi lyödä paperiin L.

Eri vuosien kokeitten pisteitä ei voi verrata toisiinsa.. Kokeet kun on eritasoisia ja erilaisia eri vuosina. Ja ihan gaussin käyrien perusteella noi arvosanat annetaan, saman verran äLLiä ja EEtä joka vuosi annetaan.. Kun katsoo miten omat pisteet käy suhteessa muihin, ihan oikein to systeemi toimii.

http://www.ylioppilastutkinto.fi/fi/ylioppilastutkinto/pisterajat/

Monettakohan kertaa tätäkin selitän? YO-arvosanojen halutaan jakautuvan normaalijakauman mukaisesti. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että arvosanojen prosentuaaliset osuudet ovat jotakuinkin seuraavanlaiset: I=5%, A=10%, B=15%, C=25%, M=20%, E=15% ja L=5%. Jäljelle jäävät 5% tulevat sitten noihin prosenttiosuuksiin mukaan. Pitämällä arvosanojen suhteelliset osuudet joka vuonna saman suuruisina varmistetaan se, että kokeen tasosta riippumatta arvostelu on tasapuolinen ja vuosikurssien välinen arvosanajakauma ei pääse vääristymään.

Esimerkiksi, vuonna 2004 englannin YO-koe on helppo, jolloin pisterajat ovat korkeat. Tällöin suhteessa heikommat opiskelijat eivät saa heille kuulumattomia arvosanoja ja oikeasti hyvät saavat niitä kaikkien parhaimpia tuloksia. Vuonna 2005 taas englannin koe on vaikea ja pisterajat ovat matalat. Tästä seuraa se, että kokeen vaikeuden takia alhaisempia pistemääriä saavat opiskelijat saavat niitä hyviä arvosanoja ja heikot opiskelijat saavat oman tasoisiaan arvosanoja alemmista pistemääristä huolimatta.

Tämän suhteellisen arvostelutavan ansiosta korkeakoulut voivat esimerkiksi paperivalintaa suorittaessaan hyväksyä tietyn arvosanan saavuttaneet opiskelijat sisään murehtimatta siitä, oliko kyseisen hakijan kirjoitusvuonna helppo vai vaikea koe. Näin, vastoin arveluasi, kaikki hakijat ovat likimäärin vertailukelpoisia keskenään eikä mukana ole heikkoja opiskelijoita, jotka helpon kokeen takia ovat saaneet paremman arvosanan kuin johon heidän taitonsa oikeasti riittäisivät.

Samalla varmistetaan myös se, että korkeakouluissa aloittavat opiskelijat ovat saavuttaneet riittävän tietotason ja -taidon. Yliopistossa ja AMK:ssa opintojen sisältöä ei nimittän muuteta piiruakaan kenenkään osaamisen tai osaamattomuuden takia. Lähtöpisteissäkin saavutetaan samanarvoisuus opiskelijoiden välille näin, kun kukaan ei saa etua helpommasta YO-kokeesta, vaan kaikki ovat saaneet likimain osaamistaan vastaavan arvosanan.

Jos kuitenkin ajatellaan opiskelijan kannalta tätä juttua, niin niillä pisterajoille ei ole suurtakaan merkitystä. Hyvä opiskelija saa hyvän arvosanan, rajoista viis ja toisin päin.

Koeviikko joo meneillään, tänään oli fysiikan koe, josta ehkäpä 8 odotettavissa. Huomenna kemia, joka ei oikein kiinnosta. Seitsemällä alkavaan olisin tyytyväinen.

Keskiviikkona pitkä matematiikka, sitä pitää vielä kerrata kunnolla. Miltei kaikki laskut missä on joko neliö- tai kuutiojuurta ovat sellaista hepreaa että huhhuh. Kaikki muut osaan, mutta nuo... Pienellä kertauksella kuitenkin luulen, että noistakin opin vielä varsin paljon.

Torstaina psykologia joka on myöskin vähän hakusessa. Käsitteitä on paljon, mutta opettajalta saa kuulemma aina hyvät tärpit.

Perjantain englannista tullee yhdeksällä alkava. Kaikki asiat hallussa, mitä nyt vähän sanastoa vielä pitää kerrata ja saattaa sinne aina huomaamaton huolimattomuusvirhe sattua.

Lukiosta yleisesti, että on kyllä rennompaa kuin yläasteella, tämä on kuin eläisi ala-asteen uudestaan. Työmäärä on vaan paljon suurempi ja luulenkin, että etenkin koeviikot tulevat olemaan vituttavaa aikaa.

Nyt vielä kertaamaan kemiaa ->

Jahka pääset sisään siihen filosofiaan, että kaikkia läksyjä ei tehdä, niin homma senkuin hauskistuu. Itse diggasin lukioajasta todella paljon.

Lainaus:27.09.2010 Visse kirjoitti:
Jahka pääset sisään siihen filosofiaan, että kaikkia läksyjä ei tehdä, niin homma senkuin hauskistuu. Itse diggasin lukioajasta todella paljon.

Sama täällä. Jälkeenpäin aatellen lukio aika oli selvästi parempaa kuin yläaste tai ala-aste. Mukavaa siellä oli kaiken kaikkiaan.

Uusi koulu on aina edellistä parempi. Yläaste oli ala-astetta parempi, lukio yläastetta parempi ja nyt tuntuisi myös siltä, että yliopisto on lukiota parempi. Johtuu varmaan aika paljon siitä, että vapauksia tulee koko ajan lisää.

Toki mielipidekysymys, mutta näin ainakin oma mielipiteeni.

Lainaus:28.09.2010 MJR kirjoitti:
Uusi koulu on aina edellistä parempi. Yläaste oli ala-astetta parempi, lukio yläastetta parempi ja nyt tuntuisi myös siltä, että yliopisto on lukiota parempi. Johtuu varmaan aika paljon siitä, että vapauksia tulee koko ajan lisää.

Toki mielipidekysymys, mutta näin ainakin oma mielipiteeni.

ala-aste oli aivan fantastista joka osa-alueella, ylä-aste aivan *****a kusipäiden takia ja lukio taas liian työmäärän takia.

Tänään oli koeviikon ensimmäinen koe, historia. Pari esseetä piti vääntää.. Toinen essee on luultavasti about 5 pisteen arvonen (max 6) ja toinen vähän heikompi. Yhteen tehtävään en osannut melkein mitään vastata sekä sananselitystehtävässä hellenismi oli vähän hukassa. No jospa sieltä 7-8 tulisi :f.

Mitenkä aikasin teillä kokeet alkaa kun näin aikasin oot täällä kirjottamassa? :o
Muutenki ois kiva kuullu juttua noista koeviikoista teiltä. Monelta koe alkaa? Kauanko tarttee olla? Onko koeviikolla normaaleja oppitunteja jne...

Omassa lukiossa on aina koeviikollakin normaaleja oppitunteja aina kahteentoista asti, jonka jälkeen alkaa koe klo 12.15. Kokeesta saa poistua aikaisintaan 13.30 ja viimeistään klo 15.00.

Lainaus:28.09.2010 Aapelus kirjoitti:
Mitenkä aikasin teillä kokeet alkaa kun näin aikasin oot täällä kirjottamassa? :o
Muutenki ois kiva kuullu juttua noista koeviikoista teiltä. Monelta koe alkaa? Kauanko tarttee olla? Onko koeviikolla normaaleja oppitunteja jne...

Omassa lukiossa on aina koeviikollakin normaaleja oppitunteja aina kahteentoista asti, jonka jälkeen alkaa koe klo 12.15. Kokeesta saa poistua aikaisintaan 13.30 ja viimeistään klo 15.00.

Meillä on täälläpäin koeviikolla ainoastaan kokeita, alkaa 8.20, poistua saa 9.20 ja koe loppuu klo 12.00.

Tänään oli ruottin koe. Jos on pientä tuuria, saattaa tulla 5. Muuten menee uusintaan. Ei oo kyllä koskaa ollu toi ruotsi vahvoja aineita =D Onneks sitä ei tarvi kirjottaa.

Lainaus:28.09.2010 MJR kirjoitti:
Uusi koulu on aina edellistä parempi. Yläaste oli ala-astetta parempi, lukio yläastetta parempi ja nyt tuntuisi myös siltä, että yliopisto on lukiota parempi. Johtuu varmaan aika paljon siitä, että vapauksia tulee koko ajan lisää.

Toki mielipidekysymys, mutta näin ainakin oma mielipiteeni.

Muuten samaa mieltä, mutta yläaste ei oman kokemuksen mukaan ollu ala-astetta parempi. Ei tuu ikävä yläastetta missään vaiheessa, lähinnä koska se oli täynnä *******ja. Muutenki älytön show päällä kokoaja eikä siellä saanu missään vaiheessa olla rauhassa. Onneks nää mulkut meni kaikki amikseen :E