PPArkisto

Yleinen lukio topicci

Yleistä asiaa

1 ... 90 91 92 ... 169

Viestit

Sivu 91 / 169
Rekisteröitynyt:
25.12.2005
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 19.03
^Outoa kyllä jos laskuja ei ole ollut kun yleensä fysiikka nimenomaan pyörii aika tiiviisti laskemisen ympärillä.
Rekisteröitynyt:
05.10.2003
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 19.05
Lainaus:24.09.2009 Fautum kirjoitti:
^Outoa kyllä jos laskuja ei ole ollut kun yleensä fysiikka nimenomaan pyörii aika tiiviisti laskemisen ympärillä.
Nii, no ekoil viikoil oli näit nopeuksien ym. laskemista, kuvaajien piirtämist ym. mut nyt lähinnä ollu pelkästää tälläst maailmankaikkeuden ymmärtämist, säteilyä ym. ja ei noihin säteilyn matkoihin ja puoliintumisaikoihin päästy niin niistä ei oo laskettavaa, samoinku ei oo kauheest mikro- ja makrokosmoksestakaan.
Rekisteröitynyt:
05.07.2005
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 21.28
Kaikilla fysiikan kursseillahan teoria on olennaisessa osassa, niin myös laskeminen. Vaihtelee vähän kurssin mukaan kumpaa tehdään enemmän. Yleensä meillä ainakin on ollut tunnin ohjelma, että eka läksyt, sitten teoria seuraavaan asiaan ja lopputunnista lasketaan.

Tosiaan kaavoja ei tartte osata ulkoa muuta kun 6. kurssilla tais olla muutama kaavaa mitä ei löydä Maolista. Mutta niitä kaavoja pitää osata käyttää oikein.
Last.fm - dA - xbox: d3ax - sc2
Rekisteröitynyt:
05.08.2008
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 21.48
Tohmajärven lukiossa on ilmaset kirjat, ei taida mikään muu lukio tehdä samaa
Bannia jäljellä noin: 3000 päivää ,,/
Rekisteröitynyt:
07.04.2005
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 22.06
Lainaus:24.09.2009 machster kirjoitti:
Tohmajärven lukiossa on ilmaset kirjat, ei taida mikään muu lukio tehdä samaa
Onhan nuita. Jossain jaetaan kaikille oppillaalle jotkut kannettavat...
sananvapaus is overrated
Rekisteröitynyt:
07.02.2006
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 22.11
Lainaus:24.09.2009 Harja kirjoitti:
Lainaus:24.09.2009 machster kirjoitti:
Tohmajärven lukiossa on ilmaset kirjat, ei taida mikään muu lukio tehdä samaa
Onhan nuita. Jossain jaetaan kaikille oppillaalle jotkut kannettavat...

En oikein osaa kuvitella mihin kannettavia oikein tarvitsee... Siis ihan siistiä jos sellaiset jaetaan, mutta kuinka ultimaattinen hyöty niistä lopulta on? Varsinkin jos opettajakunta on vähän vanhempaa, välillä tuntuu että tavallinen piirtoheitinkin on liian vaikea heille.

Omassa lukiossani oli käytössä jotain sähköisiä opiskelukanavia, ns. Fronter, jonne opettaja saattoi laittaa vinkkejä, läksyjä, tehtäviä ja ties mitä. Ei vaan oikein ottanut tuulta alleen.
And it's not the end of the world, oh no. It's not even the end of the day.
Rekisteröitynyt:
05.08.2005
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 22.26
Oishan toi kannettava näppärä joskus, esim. kielissä olisi sanakirja netissä auki, äikässä ja muissa kirjoitelmissa helpompi muokata jälkeenpäin+huono käsiala ei haittaa. Myös kirjoittaminen olisi nopeampaa. Ite suosin kuitenkin perinteistä kynää ja paperia, koska ei sitä jaksa koko päivää ruutua tuijottaa, eikä kantaa kokoajan mukana ja katsoa perään.
Rekisteröitynyt:
25.03.2004
Kirjoitettu: torstai, 24. syyskuuta 2009 klo 22.27
Niinno sehän riippuu aina ihan käyttäjäkunnasta. Itelle kannettava on lipastolla aika välttämättömyys, toisille tietokoneen käyttö on edelleen aika vaikeaa, siis ihan opiskelijoille. Useimmat lehtorit kyl käyttää tietokonetta ihan joka hetki. En vaan millää pysyis mukana enää muistiinpanoissa. On kuitenki paljon nopiampaa kirjottaa kymmensormijärjestelmällä ku käsin.

Mut jossain lukiossa veikkaisin et hyöty jäis aika minimaaliseks ku aiheet on sen verran laveita ja esim. matemaattisissa aineissa sen käyttö olis suht vaikeaa. Joskin onhan noita laskinemulaattoreita yms, mut niiden käyttö nyt on hankalampaa ku kädessä olevan laskimen.
logout Elvis has left the building.
Rekisteröitynyt:
03.02.2005
Kirjoitettu: perjantai, 25. syyskuuta 2009 klo 10.55
Lainaus:24.09.2009 illi kirjoitti:
Lainaus:24.09.2009 Fautum kirjoitti:
^Outoa kyllä jos laskuja ei ole ollut kun yleensä fysiikka nimenomaan pyörii aika tiiviisti laskemisen ympärillä.
Nii, no ekoil viikoil oli näit nopeuksien ym. laskemista, kuvaajien piirtämist ym. mut nyt lähinnä ollu pelkästää tälläst maailmankaikkeuden ymmärtämist, säteilyä ym. ja ei noihin säteilyn matkoihin ja puoliintumisaikoihin päästy niin niistä ei oo laskettavaa, samoinku ei oo kauheest mikro- ja makrokosmoksestakaan.

Eipä tuossa fysiikan ekassa kurssissa ole oikeastaan mitään laskettavaa. Sisällöt on lähinnä kasattu se mielessä, että kaikki pääsevät kurssin lävitse.
Rekisteröitynyt:
02.02.2005
Kirjoitettu: perjantai, 25. syyskuuta 2009 klo 12.33
Tänään oli pitkän matikan 5 kurssin (vektorit) koe. Koe tuntui tosi helpolta ja osasin mielestäni tehdä lähes kaikki tehtävät. Tai sitten teinkin kaikki väärin, kun tuntui että ei nämä tehtävät voi näin yksinkertaisia olla. Mutta kaveri kävi saman kurssin jo kesällä ja sanoi, että koe oli tosi helppo ja yksinkertainen ja saikin kokeesta kympin. No, palautuspäivänähän sen näkee. Tuli viime matikan kurssista (4 analyyttinen geometria) hylätty, enkä saanut uusinnassakaan korotettua, niin oon miettinyt, että pitäisiköhän vaihtaa lyhyeen. Aiemmista kursseista on tullut semmosta 6-8. Että jos tämäkin kurssi menee huonosti, niin sitten vois kyllä jo vaihtaa.
Rekisteröitynyt:
05.08.2008
Kirjoitettu: tiistai, 29. syyskuuta 2009 klo 07.11
No jos siinä läppärissä tulisi mukana nämä student ohjelmistot, ainakin sisko toivonu sellasta jo pitkään.
Bannia jäljellä noin: 3000 päivää ,,/
Rekisteröitynyt:
10.12.2003
Kirjoitettu: tiistai, 29. syyskuuta 2009 klo 09.03
Muokattu: 29.09.2009 klo 09.04
Lainaus:25.09.2009 Cheki kirjoitti:
Tänään oli pitkän matikan 5 kurssin (vektorit) koe. Koe tuntui tosi helpolta ja osasin mielestäni tehdä lähes kaikki tehtävät. Tai sitten teinkin kaikki väärin, kun tuntui että ei nämä tehtävät voi näin yksinkertaisia olla. Mutta kaveri kävi saman kurssin jo kesällä ja sanoi, että koe oli tosi helppo ja yksinkertainen ja saikin kokeesta kympin. No, palautuspäivänähän sen näkee. Tuli viime matikan kurssista (4 analyyttinen geometria) hylätty, enkä saanut uusinnassakaan korotettua, niin oon miettinyt, että pitäisiköhän vaihtaa lyhyeen. Aiemmista kursseista on tullut semmosta 6-8. Että jos tämäkin kurssi menee huonosti, niin sitten vois kyllä jo vaihtaa.

Itsehän sain pitkän matikan kursseista jotakuinkin tällaisia numeroita:
7,6,5,6,5,6,5,6,7,8,7....

Kirjoituksissa sain helposti C:n, sillä kolmantena vuotena asiat vaan jostain syystä avautu paremmin ku aiemmin. Mutta toki geometriat ja vektorit ovat vähä sellaisia että ei niitä tulla kauheasti laskemaan tulevaisuudessa, joten olisi hyvä oppia kerralla ne. Geometriaa on vähän enemmän, mutta mitään vektoreita en muista laskeneeni sen kurssin jälkeen.

Ja noista läppäreistä, ei niillä tekisi mitään hevontaivaallista lukiossa. En tajua mitä niillä tekisi yliopistossakaan ellei ole käpistelijä.
Rekisteröitynyt:
21.06.2008
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 17.34
Olis kiva jos löytyis jostakin joku tiivistelmä lukion matikasta, sillä haluaisin tietää miten vaikeaa se tulee olemaan, jos otan pitkän matikan.
/b/
Rekisteröitynyt:
12.08.2007
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 17.50
Lainaus:30.09.2009 Majinroosh1 kirjoitti:
Olis kiva jos löytyis jostakin joku tiivistelmä lukion matikasta, sillä haluaisin tietää miten vaikeaa se tulee olemaan, jos otan pitkän matikan.
Tämä ei ole tiivistelmä, mutta et sä siitä tiivistelmästä kumminkaan mitään tajuaisi, kyl lukios tulee uutta asiaa sen verran:
Jos yläasteella pärjäsit, niin ihmeessä aloita pitkällä.
Ekat kaksi kurssia on kuitenkin kai aika yhteneviä lyhyeen matikkaan verraten, joten ne kannattaa käydä joka tapauksessa "pitkänä" ja vaihtaa sitten niitten jälkeen lyhyeen jos siltä tuntuu.
Rekisteröitynyt:
25.03.2004
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 18.22
Muokattu: 30.09.2009 klo 18.24
Lainaus:30.09.2009 Majinroosh1 kirjoitti:
Olis kiva jos löytyis jostakin joku tiivistelmä lukion matikasta, sillä haluaisin tietää miten vaikeaa se tulee olemaan, jos otan pitkän matikan.
http://www2.hs.fi/extrat/kotimaa/yo07syksy/kysymykset/1909/matematiikka-pitka.pdf

http://www2.hs.fi/extrat/kotimaa/yo07syksy/kysymykset/1909/matematiikka-lyhyt.pdf

Sen verran sanon että jos pystyt pitkän suorittaa jollai seiskanki keskiarvolla nii voi hyvin tuo lyhkäsen koe tulla E/L takas. Eri asia sit haluaako pitkästä B/C vai lyhkäsestä e/l.
logout Elvis has left the building.
Rekisteröitynyt:
13.01.2007
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 18.27
Lukion ensimmäinen jaksotodistus tuli. Englannista ja äikästä tuli repäistyä 9:t, historiasta 8, josta olen pettynyt ja matikasta 5 (meni todellakin huonommin kuin ajattelin, ensi kerralla paremmin).
Rap is a music, Hiphop is a lifestyle. Ahdasmielisyys on hanurista|Last.FM|Tuubi
Rekisteröitynyt:
10.12.2008
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.03
On se jännä kun MAA6 puhdas kymppi ja RUB3 saa tuskailla, että pääsee läpi.
Rekisteröitynyt:
03.02.2005
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.06
No se varmaan johtuu siitä, että ruotsi ei ole loogista ja matematiikka taas on.
Rekisteröitynyt:
14.01.2003
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.14
Öhöhö ensimmäinen koeviikko alkaa huomen.
Sinne: →. Tänne: ←. Sinne & Tänne: ↔ || /mar-kv'i:/ ||"No folkmetalli on sitä et lauletaan "Oo there was a kantele in the forest oo" sit tulee semmonen tuplabasarikomppi ja sen jälkeen kauhee viulusoolo"
Rekisteröitynyt:
11.07.2007
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.27
Onko lukion pitkä matikka oikeasti niin vaikeaa kuin ihmiset pelottelevat? Ajattelin ensin nääs valita sen, mutta päädyin kuitenkin lyhyeen matikkaan.
"Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid." - Albert Einstein
Rekisteröitynyt:
01.05.2008
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.32
Tunneilla mahdollisimman aktiivisena ja tekee läksyt ajan kanssa, kyllä se siitä. Mielellään käy vaikka pitkän matematiikan kurssit ja sit kirjottaa lyhyen jos ei oikeen pärjää. Esim. geometriassa pitkässä matematiikassa annetaan helppoja kaavoja laskuihin, kun lyhyessä matematiikassa pitää tehdä sama laskutoimitus monen mutkan kautta...
Rekisteröitynyt:
17.09.2006
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.40
Muokattu: 30.09.2009 klo 19.44
Lainaus:30.09.2009 Martial4rtist kirjoitti:
Onko lukion pitkä matikka oikeasti niin vaikeaa kuin ihmiset pelottelevat? Ajattelin ensin nääs valita sen, mutta päädyin kuitenkin lyhyeen matikkaan.
Sanoisin, että lyhyt matikka on luonnollinen jatko yläasteen matikalle, ja pitkä matikka puolestaan kiipeää korkeammalle.
Ja jos pärjätä tahtoo, pitää tehdä (kuten kaiken eteen pärjätäkseen) töitä. Mutta vaikeaa se ei ole, perusasiat joka kurssista ymmärtää helposti. Haastavammat asiat/tehtävät eivät sitten olekaan helppoja.
''Trying is the first step towards failure.'' - Homer J. Simpson
Rekisteröitynyt:
10.04.2002
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.48
Lainaus:30.09.2009 Visse kirjoitti:
No se varmaan johtuu siitä, että ruotsi ei ole loogista ja matematiikka taas on.

Tarkoitit varmaan toisinpäin.

Ei oikein huvittais tuo ensi jakso. 10 viikkotuntia. Taitaa mennä aika pitkälti laiskotteluksi koko päsä. Varmaan kannattaisi ottaa joku kurssi tuohon lisäksi?
Rekisteröitynyt:
17.09.2006
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.52
Lainaus:30.09.2009 AnttiError kirjoitti:
Ei oikein huvittais tuo ensi jakso. 10 viikkotuntia. Taitaa mennä aika pitkälti laiskotteluksi koko päsä. Varmaan kannattaisi ottaa joku kurssi tuohon lisäksi?
Tulev. ammatti?
Kurssivaihtoehdot?
Kerropa.
''Trying is the first step towards failure.'' - Homer J. Simpson
Rekisteröitynyt:
10.04.2002
Kirjoitettu: keskiviikko, 30. syyskuuta 2009 klo 19.57
Lainaus:30.09.2009 Arskaparska kirjoitti:
Tulev. ammatti?
Kurssivaihtoehdot?
Kerropa.
No enhän mä ny tuommoseen osaa vastata.. Jotain kielten ja tekniikan kanssa, ehkä?

Lainaus:Kurssivaihtoehdot?
Kerropa.
Nyt on siis fysiikkaa ja ruotsia.

Matematiikkaa näyttäisi olevan kahden kurssin verran tarjolla, psykologiaa, uskontoa, äidinkieltä. Taitoaineita ei lasketa.
1 ... 90 91 92 ... 169